嗨皮漫画

数学师范生实践能力的提升，需早起步、长积累、深融合，一线实习是其将学科理论转化为教学实践的核心环节。数学教学绝非知识的单向传递，而是思维、逻辑与育人价值的深度融合，唯有扎根课堂实践，师范生才能完成从理论学习者到准教师的蜕变，夯实职业素养的立身之本。

9月8日至12月25日，嗨皮漫画 学子李岩、熊英茹、任浩天、荣誉、郭盼净、李炳晓、谢艳君等七位师范生，赴教研资源完善的新乡市第十八中学校开展教育实习。

学习交流篇：研思共进 汲取教学智慧

在实习过程中，师范生们以学习者的身份深度融入校园教研生态，不仅走进课堂聆听示范课与公开课，学习教学设计和课堂把控技巧，还积极参与评课、同课异构、中考备考等教研活动，同时观摩优秀教师的班级管理、作业批改等日常工作，以此积累教育教学实战经验，为提升自身教学能力筑牢基础。

实践育人篇：躬身讲台 践行教育初心

实习期间，师范生在新乡十八中实现了从听课者到授课者的能力跨越，郭盼净创新教学模式提升课堂参与率，部分实习生攻克重难点课程优化教学方法，熊英茹则精准把控学情为初三学生定制指导方案；同时他们全方位参与校园育人工作，在运动会中担任组织服务者，还协助班主任开展班级管理，在教学与育人的双重实践中锤炼本领、实现成长。

实习感悟：以知促行 方知教育真义

“教育不是知识的单向传递，更是点燃与唤醒。”他们在这次实习之旅中，各有体悟却同获成长，真正读懂了教育的真义。郭盼净在跨学段教学的身份转变中，从学生眼中豁然开朗的光芒里读懂教师职业的内核；任浩天历经理论与实践的碰撞，因初三课堂内容拓展不当的教训，明白了“要根据班级情况选择教学详略”的道理；熊英茹扎根初三备考教学，四个月骑行近六百公里往返学校，跳出炫技误区、深耕学情诊断的她，深刻感慨“教育是一棵树摇动另一棵树，在初三的备考课堂里，这摇动需要更多的力量、耐心与智慧”。此外，李岩在实战中完成从青涩到成熟的蜕变，于磨课与助教工作中掌握教学技巧，读懂教育的爱与守护；荣誉聚焦七年级教学与管理，巧用情境教学和趣味活动激活课堂，以实习为契机认清不足、坚定从教初心；李炳晓创新课堂模式、深耕教学细节，明晰学段差异与自身短板，立志成为有温度的专业教育者；谢艳君沉浸式参与教学教研与校园活动，在多元体验中读懂教师既是知识传播者，更是学生成长的见证者。

此次实习是数科院深化师范生实践教学的重要举措，既锤炼了师范生专业本领，也彰显了“理论与实践相结合”的育人理念。对于低年级师范生而言，更需立足学科根本，将理论学习与实践意识相结合，通过持续观察、模仿、反思与微实践夯实基础。未来，学院将继续共建优质实习基地，为师范生提供更多实践机会，助力其成长为懂数学、懂教学、懂学生，有温度、有专业度的教育工作者。

（撰稿/马晨佳 初审/田小霞 复审/焦红伟 终审/董瑞）